○ 重点研究
今年度の研究テーマ
「書くことを通して自分の考えをはっきりさせたのち、意見を交流し、考えを深め合う・学び合う授業」
〜 わからせる授業から学ばせる授業へ 〜
5月19日 今年度の研究テーマを決める。各学年で児童の課題を踏まえて仮説を立てる。
各学年での年間を通じた取組について話し合う。
6月16日 研究授業の事前研究を実施する。
今年度、初めて呼びかけた「家族一緒DAY」を題材にした児童作文を交流する。
6月18日 3年生理科の研究授業を実施する。
6月21日 研究授業の事後研修を実施する。
8月26日 校内研修会において、1学期の成果と課題、2学期の取組について協議する。
9月27日 研究授業の事前研究を実施する。
10月6日 2年生国語の研究授業を実施する。事後研究及び運動会作文について検討する。
運動会作文 1面 2面
2月2日 研究授業の事前研究を実施する。
2月9日 6年生国語の研究授業及び事後研究を実施する。