○ 重点研究

    
今年度の研究テーマ

      「書くことを通して自分の考えをはっきりさせたのち、意見を交流し、考えを深め合う・学び合う授業」

             〜 わからせる授業から学ばせる授業へ 〜

          

    5月19日  今年度の研究テーマを決める。各学年で児童の課題を踏まえて仮説を立てる。 
            各学年での年間を通じた取組について話し合う。
           
     6月16日  研究授業の事前研究を実施する。
            今年度、初めて呼びかけた「家族一緒DAY」を題材にした児童作文を交流する。

     6月18日  3年生理科の研究授業を実施する。 

     6月21日  研究授業の事後研修を実施する。 

     8月26日  校内研修会において、1学期の成果と課題、2学期の取組について協議する。

     9月27日  研究授業の事前研究を実施する。 

     10月6日  2年生国語の研究授業を実施する。事後研究及び運動会作文について検討する。
 
            運動会作文 1面 2面
                   
     2月2日  研究授業の事前研究を実施する。

     2月9日  6年生国語の研究授業及び事後研究を実施する。
                                                                         ページのトップに戻る。

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